Educar en temps de discursos d’odi: eines per als equips dels espais joves
Aquest setembre, les professionals dels espais joves gestionats per TASCA han participat en una formació sobre com abordar les actituds intolerants entre adolescents i joves. Durant les quatre sessions formatives amb la Miriam Aleman, hem compartit situacions reals, hem revistat la pràctica educativa i hem incorporat noves eines d’intervenció.
Els discursos d’odi i la polarització que trobem a la societat també arriben als espais joves. Aturar una conducta inadequada és necessari, però, en la tasca educativa, també ens interessa entendre què hi ha al darrere i disposar d’eines per treballar les creences, els valors i les actituds que la sostenen.
Davant d’un comentari o una actitud intolerant, abans d’actuar, ens podem preguntar: és aquest el millor moment per intervenir? Quin paper hi juga el grup? Quins vincles i rols hi ha entre els joves? Com podem generar una reflexió que tingui impacte?
Aquest ha estat un dels punts de partida d’«Educar en temps de discursos d’odi: com treballar les violències amb joves des d’una perspectiva interseccional i comunitària», una formació presencial on han participat aquest mes de setembre els nostres equips de l’Espai 04, Espai Química, Espai Jove La Bàscula, Espai per a Adolescents La Clau i Imagina’t.
La formació ha estat impartida per Miriam Aleman Calatayud, que compta amb llarga trajectòria en formació, prevenció i sensibilització de les violències sexuals i masclistes en infàncies i adolescències, i en la formació de professionals.
Durant la formació hem treballat qüestions molt presents en l’acompanyament actual d’adolescents i joves: la polarització i l’auge dels discursos d’odi, la construcció de les masculinitats i del gènere, les violències masclistes i la LGTBI-fòbia, l’educació sexual integral i les eines de prevenció, detecció i intervenció. Ho hem fet des de la realitat concreta dels nostres equipaments, combinant reflexió, experiències, casos pràctics i recursos aplicables a la tasca educativa.
La formació dels equips és clau. Cada curs organitzem formacions que, com en aquest cas, parteixen de necessitats detectades en la pràctica i que ens permeten compartir situacions reals, reflexionar entre totes i incorporar noves eines.
L’objectiu és donar resposta a conductes puntuals, però també disposar de més recursos per entendre què hi ha al darrere i treballar les creences, els valors i les actituds que les sostenen. Davant de realitats socials que canvien, els equips necessitem espais per revisar com eduquem, compartir amb què ens trobem i incorporar noves eines per intervenir-hi.
Entrades relacionades
